SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Crônica Narrativa - 6º Ano

Texto: Avestruz

Autor: Mário Prata

1. ANTES DA LEITURA

• Expor na lousa o título e o autor da crônica.
• Comentar sobre a vida e obra de Mário Prata.
• Levantar os conhecimentos prévios dos alunos.
• Já viram um avestruz pessoalmente?
• Onde vive este animal?
• Sobre o que o texto vai falar?
• Mostrar imagens de um avestruz em slides.
• Levantar as características de um avestruz (peso, habitat, curiosidades, etc.).

1. DURANTE A LEITURA

• Leitura compartilhada.
• Fazer inferências.
• Acha normal criar um avestruz em um apartamento?
• Você teria um avestruz?
• Que outros animais são possíveis criar em um apartamento?
• Alertar para as caraterística da crônica.

1. APÓS A LEITURA

• O que achou da história?
• Você teria a impressão de que iria ganhar um avestruz?
• Por que você acha que ele se convenceu de trocar o animal?
• O menino fez certo em trocar um avestruz por  cinco gaivotas e um avestruz.
• O que dá o tom de humor ao texto?